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镇江市京口中学2020年秋学期学校工作计划

发布日期:2020-8-31 16:12:39 字体显示:【大】  【中】  【小】
 

 20202021学年,是我市教育局提出教育事业要进一步解放思想,改革创新,做到“高质量发展 加速度奔跑”口号的实施之年,更是镇江市京口中学教育教学工作再上新台阶、再取新辉煌之元年。这一年里,我们将继续以党的十九大会议精神为指引,积极践行社会主义核心价值观,围绕区教育局2020年秋学期教育教学工作指导思路,坚持以人为本、不断强化师资,提高教师专业发展水平;优化质量,促进学生全面发展,全面提升学校办学品位及知名度。现结合学校实际,制定2020——2021学年第一学期工作计划,内容如下:

一、指导思想

以国家、省、市、区等各级教育工作会议精神为指导,依托区教育局的坚强领导,全面坚持“以人为本 和谐共进”的办学理念,积极落实与市外国语学校合作办学具体事宜,打造学校特色,提升教师综合素质,把每个孩子培养成“阳光健康向上”的完整之人;学校将结合新一轮三年发展规划和区教育局绩效任务书,积极推进质量立校工作,通过制定教学过程及考核评价方案,提升教学质量;通过文化润校,全面提升学生综合素养;通过课题开发与研究,彰显学校办学品牌,逐步实现科研强校的目标。

二、工作任务与目标   

(一)德育工作:

本学年是京口中学里程碑的新起点,德育条口将在校长室的领导下,团结部门同志,紧紧依靠班主任队伍,扎实开展各项工作,重点抓好行为习惯养成教育,全力提升学生核心素养,打造体验德育品牌,努力为学校办学质量的进一步提升做出贡献。

1、新学年德育目标和任务:

总体目标:打造有一定影响力的“体验德育”品牌,努力把学生培养成“守规矩、有担当、会学习、高能力”的完整的人。

2、具体任务

1)坚持抓好“两个”队伍建设,为学校的德育工作提供强有力的保证。

2)坚持以镇江市德育飞行检查标准抓好德育常规管理工作及学生习惯养成教育,有效提高学校德育工作的基础水平和学生的综合素养。

3)坚持德育活动科学化、系列化、模式化和精品化,让学生有收获。

4)坚持“体验德育”模式的研究和深化,努力把“体验德育”打造成具有京口中学特色的、在全区德育管理中有一定知名度的成熟模式。

5)坚持推行以“4点钟家长学校”常态化建设为抓手的家校融合工作,努力形成家校合力,为学生的健康发展寻求更多的支点。

3、具体措施:

1)抓好“两支队伍”。

一方面,抓好德育管理行政队伍。828日下午召开德育碰头会,总结过去一年德育工作,对照本学期德育目标和任务,进一步细化分解,落实到人。

第一,对部门工作进行重新分工或调整,使之更加科学合理,学校德育工作非常繁杂、辛苦,每一个成员要自觉树立“为部门、为学校德育工作挑重担,主动作为”的思想,不给部门其他同志增加负担,不影响整体的德育工作。

第二、部门工作实行项目负责制,每一名成员对于分管的工作和蹲点年级的德育工作不推诿、不拖拉,高标准完成。

第三、坚持每周部门例会制度,研讨交流工作,坚持做到部门工作超前谋划、注重过程实效。

另一方面,加强班主任队伍培训和管理,打造一支优秀的德育队伍。

    目前我校的班主任工作比较被动,管理难度比较大,班主任不愿意主动承担,班主任的聘任靠的是行政命令推行,究其原因:班主任事情多、学生教育难度大、班主任年龄普遍偏大、待遇比较低。

在这样的困境下如何提升班主任管理水平,打造一支优秀的班主任队伍,我们准备做如下工作:

第一,坚持每周一次的班主任例会制度,通过班主任经验交流、工作研讨等多种形式加强对班主任思想的引导,加强对班主任队伍的培训,将采取校本培训与外出学习相结合的模式,重点开展每两周1次的校本培训;同时本学期将组织2次优秀班主任经验交流研讨会,进一步指导班主任工作;适时组织班主任外出学习,开拓眼界。

第二,加强过程管理和考核,利用考核杠杆激励班主任。将在上学期班主任管理的基础上更加注重过程管理,坚持统一标准,严格考核,将采取校园先锋队检查、政教处每日检查和专项评比相结合的方式,每周通报、每月考核,评选星级班级和星级班主任,在每月初教师会上进行表彰;同时依照《京口中学班主任管理规定》对班主任月考核直接确定奖励津贴数额,进行月考核公示,年底统一发放。

第三,帮班主任搭建展示和评价的平台,激励班主任的工作热情。年度考核或教师节,积极向学校推荐优秀班主任参加各类表彰。

2)高标准推行德育常规管理,狠抓养成教育。

本学期将继续推进一月一主题的养成教育。坚持以《镇江市德育飞行检查评价标准》和《京口中学学生核心素养11条基本要点》为抓手,每月确定1-2项常规管理培训考核的重点,每周确定1-2项检查要点,采取“学—查—通报—整改”形式抓实抓好德育常规管理,努力生成京口中学德育工作新的质态,帮助每位学生培养良好的行为习惯。努力把“一直抓、抓反复、促养成”发展成学校德育管理的常态,以全面提升学校德育工作水平。

第一、学:班级、年级层面组织学生认真学习《镇江市德育飞行检查9项观测点》和《京口中学学生核心素养11条基本要点》,通过主题班会、问卷等形式确保要求人人知晓,铭记在心。

第二、查:本学期将加强部门监管的职能,每天组织校园先锋队常规检查,安排1名德育条口同志值日巡查,查的项目包括:校园环境、文明礼貌、仪容仪表、集体活动、午餐常规等,市里面德育常规检查涉及的项目都是德育条口检查的重点,坚持标准,尊重事实,注重细节、严格考核。

第三、通报:

第一种形式:每天检查结束后,凌昱主任将及时统计汇总学生检查情况,在检查结束第一时间利用学校QQ群、校信通及时向班主任通报;德育条口当天值日同志在检查中发现问题及时和班主任进行交流,现场整改并作好记录,同时将结果告知凌昱主任汇总,第二天早晨在学校大厅公布;

第二种形式:政教处将根据部门每周工作重点和学生实际,每周组织行为习惯单项专项检查2-3次,并及时公布结果;

第三种形式:每周晨会由政教处安排同志对上一周常规管理的情况进行全校通报。

3)精心策划德育精品活动。

第一,继续开展主题班会、心育课程、综合实践课程的实践研究,丰富我校德育精品课程。继续组织班会课集体备课制,根据活动主题每周安排1名班主任主备,其他班主任共享和二次备课,形成秋学期主题班会教案,班会课时间政教处组织检查,确保主题班会课真实、有效。

第二,根据上级要求和学校计划,围绕重大节日、纪念日,及时开展如演讲、征文、节日小报比赛、志愿者行动等一些主题德育活动,丰富校园生活。

第三,在七、八年级精心策划1次大型主题教育活动。提前谋划全校的校园文化艺术节,充分展示我校学生风采。  

4)继续坚持“自主管理  多元评价”模式。

坚持常规管理班级自查制度,由班主任聘任班级志愿者负责每天的单项检查,并记录在表格内,供学生查看和班主任及时掌握班级实际,每周一要把本班级上周自主管理情况统计表交政教处;以此做到班级事事有人管、人人有事做,提高学生自主管理能力;每月底要根据记载情况召开班会评定星级学生,张贴在教室的公示栏内,学校每月表彰五星级学生,并对3星以下学生进行谈话和帮扶,加强后进生的管理和转化工作。

5)坚持“4点钟家长学校常态化”建设,努力形成家校合力。

本学期将有计划地推进家校工作,重点打造“4点钟家长学校”,定时间、定主题,重过程、重成效,努力形成合力,共助学生成长。

一是:每月中下旬组织14点钟家长学校,以外聘专家讲座为主,对全体家长进行相关育儿技巧培训;做到提前谋划、一月一主题、让家长带任务进行学习,确保效果。

二是:每半学期召开一次家长会,开展家校交流。

三是:成立新一届家长委员会,正常开展工作,努力把家委会建设成家校联系的有效桥梁。

四是:加强“家校融合”特色建设,根据已经上报的方案,细化任务,扎实推进。

五是:开展优秀家长评选、优秀家教经验分享交流活动。本学期将开展两次以上优秀家教经验分享活动,让家长现身说法,用身边事教育引导身边人。12月份将开展优秀家长评选活动,表彰家校融合活动中优秀家长,树立榜样作用。

希望和梦想总是美好的,也是令人期待的,虽然道路泥泞难行。京口中学全体德育人一定会奋力作为,齐抓共管,把现实的台阶一步步筑牢、延长、抬高,从仰望到触碰,最后站立在理想的平台上。

(二)教学工作

1、指导思想

紧扣学校工作思路,牢固树立“教学是中心,质量是生命”的观念,以进一步提高课堂教学效益为目标,抓实备课组建设,细化落实教学“五认真”的布置、检查与反馈,强化教学工作的实效管理;重点强化毕业班教学质量跟踪管理,确保中考成绩稳中有进;借助国家级、省级重点课题平台,激发教学研究动力,扩大特色课程建设成果。

2、工作目标

以“质量”为核心,以“课堂”为重点,以“特色”为抓手,努力使全校的教学质量进一步提升。

3、工作重点和措施

1)质量提升源于规范管。

①教学常规管理精细化:

A、抓实课堂教学质量的源头——集体备课,本学期集体备课的重点工作是加强对教法、学法的研究,进一步明确教师个备和作业二批的要求;

B、狠抓课堂教学的管理,学校课堂教学质量监控小组,对年级部课堂教学情况进行常态化跟踪管理,采取随机听课的形式, 每周推门听课1,着重从备教一致、目标达成、教师组织教学、学生听课习惯和参与度等四个方面与上课教师反馈,并提出合理化建议。

C、强化教研组、备课组“主阵地”建设,进一步加强过程管理,让教研活动真正助力于教学;

D、严格月考核检查、反馈制度,有效助力年级部教学管理。

②借力市、区发展中心,邀请名师讲座,与教学共同体校形成合力,通过“骨干教师展示”、“优师送培”等活动让教师拓宽教学思路,推进高效课堂建设,助力提高课堂教学质量。

③协助各年级部,做好教学方面的引导和服务工作。关注中考、小中考相关工作,尽早制定计划,根据校长室要求明确奋斗目标。

④坚持教学常规每日巡课、五认真月检查通报、年级组教研组行政蹲点等,坚持以教学跟踪、奖惩、薄弱学科班级帮扶、培优补差相关机制,确保学科质量可控、可提,确保学生能力发展心中有底、有数。

⑤配合区教师发展中心做好迎接省测准备工作,各科进行省测模拟试题研究。

⑥认真组织音乐、美术学科教学研究工作,总结经验,积极备考。

2)体卫艺工作常抓不懈。

①以保护和促进学生的健康为目的,为学生提供完善的体育健康教育课程以及成熟的健康知识体系,为学生创造安全健康的教学环境,让学生能够积极的参与到健康促进教学中来,促进学生身心的健康发展。

②作为市级体质监测点,继续抓好校体质监测工作,确保达标率、优秀率稳步提升,切实提高我校学生身体素质。

③抓紧抓好业余运动队训练,有效提高运动技能和竞赛水平。2021年度学校将所有体育竞赛项目承包到人,在确保体育竞赛参赛率达到100%的前提下,重点抓好特色项目——田径和足球的训练,并力争下半年在大市竞赛中成绩有所提升。

④开好健康教育课。保证两周一节健康教育课,通过健康教育,使学生掌握基本的健康和卫生防病知识,形成良好的卫生习惯和生活方式,健康知识知晓率和健康行为形成率不低于85%

⑤巩固体育特色研究成果。借助教育部重点课题《基于实践的校园足球可持续发展研究》的深入研究,将校园足球的特色研究进一步普及化、精细化。以足球特色辐射体育特色,同时借助“全国青少年校园足球特色学校”、“省体育传统项目学校”等荣誉平台激发师生“快乐体育”的意识,提升学生体育素养和体育精神,使我校体育特色进一步凸显。

⑥切实抓好卫生常规工作。通过晨会、橱窗、讲座等形式及时有效地向师生宣传卫生知识,本学期积极开设健康知识讲座,坚持因病缺课的零上报制度,外派校医及部分骨干教师参加心理健康的专项培训活动,以提高专业水平来促进师生心理健康的指导。上下一心,严抓共管,筑实防战线,始终把全体师生生命安全和身体健康放在第一位,根据新冠疫情联防联控工作要求,学校继续有力推进疫情防控的各项工作。

3)拓展课程开发与实施思路

依据教育局下达的课程计划制定符合我校特色的课程实施方案。

①开齐开足国家课程。

②有针对性的开设特色课程:

A、校园足球是我校体育特色的重点项目,继续在初一年级每周开设1节足球课,普及足球知识以及基本技能,并为我校足球队选好下一届比赛的苗子。进一步丰富校园足球课程。

B、开设英语阅读课程,激发学生英语学习兴趣,夯实英语基础知识,培养英语阅读能力。借力我区英语阅读课题的研究,从初一抓起,利用每周一节的英语研习课及晨读,利用有效的方式,激发兴趣,加大阅读,提升能力。

C、积极推进镇江市中小学课程基地项目建设,以特色课程项目《指向立德树人的初中政治校本课程》为抓手,发挥国家课程的主导性,开掘有价值的的校本课程,进一步对学生进行道德指引和社会主义核心价值观培育。

③以社团为载体,积极开发各类校本课程和综合实践课程。

4)优秀教师队伍是学校靓丽的名片

①新教师与成熟教师之间的师徒结对活动,成熟教师之间的同伴互助。教务处在各类教师的互助合作方面,充分发挥好媒介作用。

②我校现有16名教师参评第八批市骨干教师,区学科带头人共16名,区骨干教师共20名。对拔尖人才坚持培养与使用结合的方针,突出以思想素质和教学教研水平的提高为重点,要求青年教师“两年过关,四年成熟,六年骨干”。

③有效开展课堂教学研讨活动,力促课堂教学改革。组织上好骨干教师示范课、组内研讨课,区域教研课等活动。

④学习先进经验,为提升质量助力。组织教师参加各级各类培训学习,比如全员参与暑期网络培训,镇江市公需科目培训,选派教师参与共建学校教学观摩活动

⑤推行有效的校本培训。紧扣质量提升的重点,根据教师个人发展规划和学校质量提升的双重要求,学校开展形式多样的校本培训活动:多维度听评课活动、间周进行教师业务培训、专家讲座、优秀教研组、备课组的展示互动活动等。

⑥加强课题研究管理。教科研十三五规划课题中期管理,市级教学研究课题组织教师加强课题研究。

(三)后勤工作:

根据区局2020年秋学期的工作计划,结合我校“新一轮三年发展规划”,现制定总务部门本学期的工作计划。

1、认真扎实做好疫情防控工作。

根据上级卫生、教育部门的工作要求,继续做好各项疫情防控工作。做好消毒、测温人员的培训,严格按规程进行常规预防性和应急性的消毒、测温工作。充分做好防疫物资准备工作,按要求配齐配足防疫物资,确保防疫工作顺利开展。学校场所消毒工作分工细化,责任到人,对公共场所、物品每天消毒。积极配合教务、政教部门做好商情防控管理统计工作。

2、强化校车管理,提高师生交通安全意识。

本学期开始,在区委区政府的大力支持下,区政府购置了12辆专门校车,由江天集团承包运营。总务处将积极做好前期的统计准备工作,规划路线和站点,为校车运营提供详细的基础数据;总务处将加强跟车管理员的培训,提高他们的服务意识和管理能力;定期召开班主任和跟车管理员联席会议,明确责任,强化管理,确保校车安全有序运行;同时,按计划进行交通安全的宣传教育,提高师生的安全意识,培养良好安全文明交通行为。

3、完善学校资产管理网系统,细化资产管理制度。

从今年6月中旬搬进新校区开始,学校新增加了许多资产,原校区的资产有的搬到新校区,有的调剂给小学,还的部分旧损的有待报废处理。总务处将陆续对学校资产管理网进行变更调整和完善,做好台帐归档工作,不断细化完善资产管理制度,加强日常的检查和维护,确保公共资产高效利用,杜绝浪费。

4、认真组织安全演练活动,提高师生安全意识和自我保护能力。

根据教育主管部门的要求,每月组织师生进行一次安全演练活动,加强安全教育和宣传,提高师生的安全意识和自我保护能力。总务处开学初制定了详细的安全演练活动计划,并按时认真组织实施,确保活动效果。

5、加强食品安全管理,确保师生舌尖上的安全。

本学期开始学校食堂恢复运营,今年由江科大后期集团华诚餐饮公司提供服务。总务处将组建伙食管理委员会,对食堂进行定期检查或临时的抽查,对发现的问题及时提出,督促整改,确保师生午餐安全。每学期开学前,总务处向市疾控部门申请,对学校的直饮水系统进行检验检查,合格后方可投入使用,另外,总务处安排专人每天对净水机进行保洁,并对出水口用75%的酒精棉球进行消毒,确保师生饮水安全。

总务处将按计划认真开展各项工作,提高执行力,做细做实每一件事情,为学校的教育教学工作提供有力保障。

三、总的办学方针

一是坚定不移的做好教师队伍建设:教师是学校发展的双动力之一。学校将通过课题引领、借力南师大等优质高校资源,与市外国语学校合作办学,搭建高等级教学交流平台、强化教研(备课)组建设、开展多形式教师社团活动等形式,使教师发展变被动为主动,身体力行地参与到学校的发展及管理之中,为学校实现大跨越增添无穷的动力。

二是坚定不移的推进课堂教学改革:“把课堂的主动权还给学生”。为此,学校将加大培训力度,请知名课改专家开设讲座,为老师传经送宝,提升教师业务综合水平;同时,进一步强化集备要求,推门听课常态化,诊断听课阶段化,真正使课堂教学更具针对性和高效性,向45分钟要足效率。

三是要坚定不移的推进培优补差工作:在不背离规范办学的前提下,立足课堂,针对班情、学情完善“保优培优补差”工作,分层设计,量力而行,做到辅导有针对、重实效。

四是要坚定不移地推进中学生“核心素养”的培养:结合市教育局德育飞行检查标准,以《京口中学学生核心素养11点要求》为切入点,积极培养学生综合素养,让每个孩子“学有所获”,对学校有归属感,对自身、家庭和社会有责任感,成为一个“完整的人”。

“胸怀梦想 向着阳光再出发”。新的学期,站在新的起点上,我校全体教职工将秉承“师生共进 和谐发展 追求完美 超越自我”的精神,在学校校长室、党支部的领带下,紧紧围绕学校的教育教学各项中心工作,以更高的工作热情、更强的敬业精神、更踏实的工作作风,开拓创新,不断奋进,为实现学校实现新的大跨越、大突破、大提升做出积极的贡献。

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