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八年级语文工作总结

发布日期:2020-7-18 9:08:01 字体显示:【大】  【中】  【小】
 

八年级语文备课组工作总结
光阴匆匆,又一个充满挑战,富有收获的学期结束了。回首这学期,我们语文备课组的每位老师都积极投身到教学工作中。现将本学期教研工作总结如下:
一、制定切实可行的教研计划
我们以学校教研活动计划为指导,依据本年级、本学科特点,制定出切实可行的教学计划和备课组活动计划。通过研究,我们拟定本学期教研重点为:作文指导、阅读技巧及方法。为了更好地开展教研活动,我们还通过讨论,制定了具体的实施措施。
二、加强集体备课
备课是上好课的基础。课备得好坏,很大程度上决定着一节课上得成功与否,也关系着学生在这节课上是否有所收获、有多大收获。本学期,这学期我们在学校教研组的领导下,切实可行地开展备课组活动,做到定时间、定内容、定形式。在集体备课活动中,我们研讨课文的重难点,课后反思等;我们互相切磋环节,努力探究课堂最佳教学环节,力求课堂教学的优化。每个老师都能在集体备课时候积极讨论,说出自己的想法。 我们充分发挥集体的力量,既备教材,又备学生,做到集体备课日常化。每节课注意从哪些方面促进学生思维能力的发展,引导学生形成怎样的情感态度价值观等,都要进行研讨,力争让每位老师都能以最好的准备进入课堂,把每节课都当成优质课来上,让学生有最好的发展。
三、严格抓好平日的教学常规工作,认真上课、批改作业、做好培优补差工作。
功夫在平时。在上好课的同时,我们根据教材的特点,认真布置和批改作业。精选适量的作业,以课文为主,根据学生的角度,因人而异,不搞题海战术。作业批改及时,规范,并在此基础上及时讲评,及时反馈。此外,全组教师既注重学生的整体发展,又注重学生的个体发展。因材施教,使不同的学生得到充分的展示。如学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生,给予激励和期望,让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。学习能力强但学习态度不够端正且成绩不稳定的学生,给予关心、帮助,了解其成绩被动的原因,慢慢地引导地端正学习态度。学习能力差但学习态度端正的学生,帮助他寻找适当的学习方法,提高其学习能力,当成绩稍有提高时便给予及时的鼓励。
通过大家一学期的共同努力,在历次考试中,我们取得了较好成绩,班级之间的差距明显缩小。
反思我们教备课组的工作,虽然取得了一些成绩,但也还存在着很多不足,例如我们在文本教学这块花的时间比较多,研究得较细,但在学生的课外阅读、口语交际方面涉及的较少。在今后的教研工作中我们还会把工作做得更细更全面,关注教师的专业成长,促进语文教学的整体提升。
                                
                                                                     八年级语文备课组
2020年6月
 

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